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Title I Compact (Spanish)

Acuerdo del Programa Título I de la
Escuela Mountain View entre Padres/Estudiante/Maestro
Este acuerdo compromete a nuestra comunidad escolar a incrementar las habilidades estudiantiles en Lectura y Matemáticas.

Compromiso del Padre/Guardián: Quiero ver que mi hijo sea exitoso, para animarlo(a) yo:

 Ayudaré a mi hijo a crear un sistema para organizar
materiales por clase, hacer seguimiento de las asignaciones y colectar formularios/información que necesitan mi atención.
 Urgiré a mi hijo que pida ayuda al maestro al experimentar dificultades entendiendo las instrucciones o asignaciones.
 Requeriré que mi hijo complete proyectos y trabajos diarios.
 Urgiré a mi hijo que lea sin interrupción por 30 minutos por día, cualquier tipo de material (libros, revistas, periódicos, etc.).
 Me comprometeré a participar en por lo menos una o más actividades escolares, por semestre.
 Ayudaré a mi estudiante a conectar su aprendizaje a la escuela secundaria, la universidad y en preparación para una carrera.
Compromiso del Estudiante: Es importante trabajar a lo mejor de mi habilidad, por lo tanto, yo:
 Seré responsable de organizar materiales por clase, hacer
seguimiento a las asignaciones y entregar a mis padres
información enviada a casa por la escuela.
 Informaré a mi maestro y familia si necesito ayuda.
 Leeré solo diariamente por un mínimo de 30 minutos.
 Trabajaré en proyectos y asignaciones diarias en clase
cuando el tiempo sea dado y en casa.
 Fijaré metas para la escuela secundaria, la universidad y
en preparación para una carrera y monitorizaré mi propio
progreso.
Compromiso del Maestro: El logro estudiantil es nuestra prioridad, por lo tanto, yo:
 Crearé una asociación con cada familia en mi clase.
 Monitorizaré el progreso estudiantil regularmente y comunicaré preocupaciones con estudiantes y padres.
 Me aseguraré que todos los estudiantes reciban ayuda tan
pronto como sea necesario.
 Utilizaré estrategias de enseñanza eficaces para apoyar a
todos los aprendices.
 Me aseguraré que los estudiantes entiendan la asignación
y lo que aprenderán de ella, la calificaré prontamente y la
enseñare nuevamente como sea necesario.
 Apoyaré la preparación académica para la escuela
secundaria, la universidad y en preparación para una carrera para todos los estudiantes.
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